江苏省名师空中课堂·教学新时空教研活动在泰州中学成功举行

2025-09-03 05:51 来源：对思网点击：

江苏省名师空中课堂·教学新时空教研活动在泰州中学成功举行

9月27日江苏省名师空中课堂·教学新时空（高中生物）教研活动在江苏省泰州中学举行，本次活动的主题是“体验科学探索的历程，领悟科学研究方法”，活动由江苏省泰州市教育局生物学教研员宋玉蓉主持，邀请了江苏省连云港市教育局生物学教研员陈维、江苏省靖江高级中学杨建忠老师、泰兴市第二高级中学校长符凯参与点评和指导。

名师课堂展示

泰兴市教师发展中心汪兴泽老师展示研讨课，他首先对第1章和第2章知识的逻辑顺序进行了回顾和确认，然后提出了新的研究问题，引导学生结合教材内容分析原始文献中的图文信息，补充道森和西亚实验、阿洛韦实验等科学史资料，让学生体验科学的本质是不断发现问题并获得解释的探究过程。整节课基于事实和证据建构完整的证据链，学生的生物学学科核心素养在重走科学史的过程中获得提升。

汪兴泽老师进行课例展示

专家点评指导

宋玉蓉老师主持专家点评环节。她指出本节课基于学生的认知发展水平适当补充材料，每个实验中的科学思维及实验之间的逻辑关系紧密，注重培养学生的批判性思维和科学探究能力，涵养科学精神。她认为这节课有效引导学生“像科学家一样思考”，是对核心素养视域下高中生物学科学史教学的有益尝试，给一线教师提供了科学史教学的新视角。

宋玉蓉老师主持专家点评环节

陈维老师对汪兴泽老师的课给予高度评价，他认为相比于常规教学，本节课在备课时间跨度、证据链构建、思维关注重点、教学目标侧重点、评价功能五个方面做了较大转变，既按照科学史的顺序，也尊重学生的认知规律，一步步引导学生充分体验科学是不断发展的。他指出教师要充分发挥教材中科学史内容的教育价值，不断创新教学方法培养高素质人才。

陈维老师点评

杨建忠老师认为本节课浸润批判性思维、彰显科学探究、呈现学科融合，很好地锻炼了学生推理论证的能力。在汪老师的引导、鼓励、帮助下，学生重温了探索遗传物质的科学历史，领悟了相关科学研究的严谨与艰辛，学会了研究遗传物质的思维方法，形成了有关遗传物质的基本概念，有效激发了学生学好学科知识以解决实践中的真实问题的决心。