​百年大计 教育为本

百年大计 教育为本

百年大计，教育为本。培养什么人，是教育的首要问题。让学生德智体美劳全面发展，归根到底就是立德树人。教材是学校教育教学的基本依据，是育人育才的重要载体，教育思想和理念、人才培养的目标和要求等，都集中体现在教材中。70年来，人民教育出版社在基础教育教材和教育图书编研出版上辛勤耕耘、接续奋斗，先后编研出版了11套全国通用中小学教材，累计出版各类出版物7万余种，发行量逾750亿册，这是一代代教材编研出版工作者履行编书育人使命的生动写照。

为者常成，行者常至。立德树人是攻坚战，更是持久战。办好人民满意的教育、开启教育强国建设新征程，必须紧紧围绕立德树人根本任务，坚持常抓不懈、久久为功，坚持德育为先、以德塑魂，教育引导学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，注重在生活实践中点滴积累，积跬步至千里、养小德成大德。人民教育出版社要坚持正确政治方向，弘扬优良传统，推进改革创新，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材，切实担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义。

国家的发展与教育密不可分。中国有着5000年的历史文化，优秀的传统文化怎么传承下去?靠教育。中华民族有着强大的创造力，从中国古代的四大发明，到中国现代的“新四大发明”，无一不彰显着中华民族的创造力，但是，中国的近代发明却是越来越少了，为什么呢?因为中华民族的创造力没有激发出来，怎么激发?靠教育。中国正在向着社会主义现代化强国进发，对人才的需求量巨大，人才怎么培养?靠教育。

中国在教育方面还存在需要优化的地方。一是地区教育发展不平衡。整体上来讲，我国东部地区基础教育资源相对富足，中部地区基础教育资源相对不足，西部地区则是我国基础教育建设最为落后的地区，无论是从基础教育资源的占有，基础教育资源质量以及入学比例都与中西部地区存在较大差距。二是城乡教育发展不平衡。城市地区师资力量强大，吸引很多优质生源，而农村地区师资相对薄弱，教师待遇不高，形成学校门庭冷落的尴尬现象。在城乡结合部地区，教学条件相对弱化，教学质量也就相对较差。因此需要召开教育大会，对我国教育制度不断进行优化，以适应新的时代要求，这是国家对教育的重视，也是国家为培养出更多的德智体美劳全方面发展的社会主义建设者和接班人、为了使中国在未来更加强盛而做出的努力。