​从2024指标到校名额分配引发的两个解读

从2024指标到校名额分配引发的两个解读

来源：【红星新闻网】

日前，成都市教育局发布了2024年省级示范性普高指标到校生分配情况，5月13日，成都市教育局官方微信公众号也详解介绍了2024年指标到校政策，并以“一图看懂”的形式周知广大家长。

家长们看懂了2024年指标到校政策了吗？

什么是“指标到校”以及怎样才能成为“指标到校生”这类问题完全不需要再为家长“科普”了，若再絮絮叨叨，绝对是轻视了家长的智商！即使个别家长还不了解的，相信他们也会从“度娘”那里获得准确答案。

其实，除了有关指标到校的问题，家长们还可以从中解读出更多有关今年中考的资讯，以便在政策框架内为孩子今年中考成功获取“利益最大化”。

【解读一】：2024年招生计划略有提升，主要来自于新校所增

按照市教育局的官方数据，今年全市指标到校生数量为23203名，较2023年增加1359名。

为何增加了1359名指标到校生名额？

这可以从两个维度来解读——1，今年的招生计划较去年有所增加，按照“省级示范性普高须将不低于50%统招计划提前分配到区域内初中学校”的规定，自然指标到校生的名额也就增加了。2，小概率的可能是，今年招生计划没有增加，但用于指标到校生的比例调升了——这种可能性极小极小，按照逻辑来说，如果真是这样，相关部门绝对会大张旗鼓地告诉大家“指标到校生的占比提升了X%！”

因此，我们的判断是，2024年省级示范性普高的招生计划略有提升，但提升的幅度不会太大——包括指标到校生的名额在内，不会超过3000人【特别提示：这是全成都市的计划，并非仅仅针对“5+2”区域的】。如果考虑到目前已知即将启用的树德中学淮州学校、七中育才东湖校区、温江科技园高中、石室悦动新城学校等新校增加的招生计划，其余学校的招生规模应该不会有太大变化，基本上保持稳定。

【解读二】：四七九招生计划“总体稳定”但“指标到校”大幅增加

市教育局官方微信公众号也在标题中作为重要元素的“四七九”今年有啥变化？

市教育局在“一图看懂”中已经开宗明义地下了结论——四七九“三校七区在招生计划保持总体稳定的基础上……”

但是，2024年四七九用于“指标到校”的名额又确实有大幅度增加！

从上表可以看出，2023年相较于2022年四七九指标到校生的名额并没有太大的变化，各校的增量都是“个位数”，可以理解为“挤出来”的。但2024年相较于2023年就是大飞跃了，不仅总量增加了134个名额，而是除了树德外国语校区是减少7个名额外，其余6校区都有增加，更有四个校区的增值达到了“两位数”——四七九的三个主校区（石室文庙、七中林荫、树德宁夏）的增量更是分别高达34、42、36。

增量如此之大，单靠“挤”是不现实的！这同【解读一】中的分析一样，同样只能有两个途径——计划增加或者比例调高。但由于知教育局已经说明“三校七区在招生计划保持总体稳定”，这就很让人疑惑了——这些增量到底是哪来的？难道真的是四七九用于指标到校的名额已经在逐渐调高？

当然还有一种可能——算法不一样了！

周波/文、制表

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